2025年春季学期“开学第一课”活动总结
2025年春季学期“开学第一课”活动总结
为深入贯彻落实校园安全教育要求,提升学生安全意识和实践技能,我校于2月15日至3月7日组织开展了以“筑牢安全防线,守护平安校园”为主题的“开学第一课”系列活动。活动涵盖安全教育课程、技能竞赛、宣传推广及保障措施四大板块,现将具体实施情况及成效总结如下:
一、活动实施情况
(一)安全教育必修课程:理论与实践深度融合
1. 课程安排
活动首周(2月24日-2月28日)以安全教育为核心,通过“理论+实践”模式推进:
主题班会(2月24日):全校班级围绕“筑牢安全防线,守护平安校园”开展班会,通过案例分享、知 识竞答等形式强化安全意识。
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专业特色案例教学(2月25日-28日):专业课教师结合专业特点设计安全教学案例,如测量专业强调设备操作规范、电气专业突出安全用电实训,实现安全教育与技能培养的有机融合。
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集中学习与专题教学:组织全体学生观看“守护平安校园 点亮技能人生”开学第一课视频(2月28日),并于3月3日针对毕业年级开展“实习安全”专题培训,覆盖实习风险防范、法律知识等内容。
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共开展安全讲座8场、应急演练2次,覆盖全校师生。学生反馈满意度达92%,尤其在消防演练和案例研讨环节参与度显著提升。
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校园广播:每日播放“安全知识60秒”,覆盖防火、防诈骗等热点主题。
视觉化传播:张贴安全标语海报50张,评选“最佳安全教育手抄报”15份,采纳学生投稿“安全金点子”建议2条。
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2月28日-3月2日举办“安全技能体验日”,200余人次参与,学生实操能力显著提升。
教务科统筹课程安排与活动组织,学生科协调宣传,总务科提供演练器材及场地支持,形成多部门联动机制。
开放实训室、多媒体教室等场地32次,投入专项预算用于奖品采购及宣传物料制作。
通过问卷调研收集学生反馈意见48条,总结出“增加VR安全模拟体验”“优化案例研讨分组”等改进方向。
1. 专业性与实践性结合:通过分专业定制案例教学,实现安全教育与职业技能培养双促进。
2. 创新性与参与度并重:全校师生参与、全媒体宣传矩阵有效激发学生创作热情。
3. 闭环管理机制:从课程实施到评估改进形成完整流程,为后续活动提供数据支撑。
本次“开学第一课”活动通过系统化设计、多维度推进,切实增强了师生的安全素养与应急能力,为构建平安校园、助力学生技能成长奠定了坚实基础。